‘Minder malen’ betekent in de eerste plaats ‘helemaal niet malen’. Haasten om de boor onmiddellijk te slijpen is absoluut een blinde aanpak. Alleen door de boor goed te positioneren vóór het slijpen kan een solide basis worden gelegd voor de volgende stap van ‘goed slijpen’, en deze stap is uiterst belangrijk.
Hier worden vier geheugenverzen gebruikt om het maalproces te begeleiden, wat effectief is gebleken.
Vers 1: "Lijn de snijkant plat tegen het wieloppervlak."
Dit is de eerste stap bij het positioneren van de boor ten opzichte van de slijpschijf. Vaak beginnen leerlingen met slijpen zonder dat de snijkant goed tegen de slijpschijf is uitgelijnd. Dit zal zeker resulteren in slecht slijpen. Hier verwijst "snijkant" naar de hoofdsnijkant, en "plat uitlijnen" betekent dat de hoofdsnijkant van het te slijpen onderdeel zich in een horizontale positie bevindt. "Wieloppervlak" verwijst naar het oppervlak van de slijpschijf. ‘Tegen’ betekent langzaam dichterbij komen. Op dit punt mag de boor nog geen contact maken met de slijpschijf.
Vers 2: "Kantel de booras om de snijhoek te creëren."
Dit verwijst naar de positionele relatie tussen de as van de boor en het oppervlak van de slijpschijf. De "snijhoek" is de helft van de punthoek van 118 graden ± 2 graden, ongeveer 60 graden. Deze positie is erg belangrijk en heeft rechtstreeks invloed op de grootte van de punthoek van de boor, de vorm van de hoofdsnijkant en de spaanhoek. De leerlingen moeten eraan worden herinnerd dat ze de hoek van 60 graden moeten onthouden van een gewone driehoeksliniaal van 30 graden, 60 graden en 90 graden, waardoor ze gemakkelijker vast te pakken zijn. De verzen één en twee verwijzen beide naar de relatieve positie van de boor vóór het slijpen; beide moeten gelijktijdig worden beschouwd. Vergeet niet de juiste hoek in te stellen wanneer u probeert de snijkant plat te maken, of omgekeerd. Deze fouten worden in de praktijk vaak gemaakt. Op dit punt, met de boor in de juiste positie, is deze klaar om contact te maken met de slijpschijf.
Vers 3: "Slijp het achteroppervlak vanaf de snijkant."
Dit verwijst naar het langzaam slijpen langs het gehele achteroppervlak van de boor, beginnend bij de snijkant. Dit vergemakkelijkt de warmteafvoer en het malen. Gebaseerd op de stabiele en consistente toepassing van de verzen één en twee, kan de boor nu voorzichtig contact maken met de slijpschijf voor een kleine hoeveelheid slijpwerk. Let tijdens het slijpen op de uniformiteit van de vonken, pas de druk indien nodig aan en let op het afkoelen van de boor. Wanneer het malen na afkoeling wordt hervat, blijf dan de juiste positie behouden, zoals beschreven in de verzen één en twee. Voor beginners is dit vaak moeilijk onder de knie te krijgen, en vaak veranderen ze onbewust de juiste positie. Ezelsbruggetje vier: "Zwaai de staart op en neer, maar laat hem niet naar boven kantelen."
Deze beweging is ook erg belangrijk tijdens het slijpen van boren. Studenten veranderen vaak ten onrechte de "op en neer zwaaiende" beweging in een "op en neer draaiende" beweging, waardoor de andere hoofdsnijkant van de boor wordt beschadigd. Tegelijkertijd mag de staart van de boor niet boven de horizontale middellijn van de slijpschijf worden gekanteld, anders wordt de snijkant stomp en kan deze niet meer snijden.
